N-Deklination

 

Alle Nomen der n-Deklination sind maskulin. Ihre Endung ist - außer im Nominativ Singular - immer -(e)n:

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Die Zahl der Nomen, die zur Gruppe der n-Deklination gehören, ist relativ klein:

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Sehr schön dazu das Schaubild von María García Labrador (Luján), einer Schülerin aus meinen früheren Deutschkursen:

María García Labrador (Luján)

 

 

 

Das Herz ist ein Sonderfall, den man sich merken muss: Es ist das einzige Nomen der n-Deklination, das nicht maskulin ist:

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 In der folgenden Tabelle kann man den Vergleich zur normalen Deklination sehen:

 

 

Weitere Beispiele dazu zeigen dir die folgenden Präsentationen:

Zum Download

  

  

 

  

 

 

 Weitere Informationen findest du hier:

• N-Deklination (meindeutschbuch)
• Die n-Deklination
• Nomen: Die n-Deklination
  
• Der Deklinationstyp II (Schaubild)
• Deklination des Nomens  
• N-Deklination (Englisch)
  

Übungen findest du hier:

• Übung 1  
• Übung 2
• Übung 3
• Übung 4 
  

  

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 209)

 

Passiv mit Modalverben

 

 

 

Weitere Informationen findest du auch hier:

• Passiv mit Modalverben - Passiversatzformen
  

Eine interaktive Übung dazu findest du hier:

 

Weitere Übungen dazu findest du hier:

• Übung 1
• Übung 2
• Übung 3
• Übung 4 
• Übung 5 (Lösung)
  
• Übung 6 (B2-C1) 

 

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 198)

9. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 13

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Es gibt viele Möglichkeiten, sich freiwillig zu engagieren:  Für Kinder, für Arbeitslose, für alte Menschen, für Obdachlose, für Tiere, für die Umwelt, für Zwangsgeräumte (deshauciados), usw...

Du möchtest einen Beitrag darüber für deinen Blog schreiben. Du sollst darin die folgenden Punkte miteinbeziehen:

• Für wen oder was würdest du dich einsetzen? Warum?
  
• Wann hättest du Zeit für die ehrenamtliche Tätigkeit?
• Welche Aufgaben kannst du dir dabei vorstellen?
• Welche Fähigkeiten und Erfahrungen hättest du dafür?

Schicke mir bitte den Text an meine E-Mail-Adresse.
Die Korrekturen dazu kannst du hier finden.

Adjektivdeklination (mit Genitiv)

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Tabelle 1: Adjektivdeklination nach bestimmtem Artikel

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Tabelle 2: Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel

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Tabelle 3: Adjektivdeklination ohne Artikel

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 Übersicht

Übersicht über alle Formen (mit bestimmtem Artikel, unbestimmtem Artikel und ohne Artikel):

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Weitere Informationen dazu findest du auch hier:

• Adjektivdeklination (ein, ein, eine)
• Adjektivdeklination (der, das, die) 
  
• Adjektive: Die Deklination
  

(Linie B1.2, Lektion 13, S. 197) 

Präpositionen mit Genitiv

 

 Eine interaktive Übung dazu findest du hier:

 

• Weiterführende Informationen (Niveau B2-C1) findest du hier.

 

(Linie B1.2, Lektion 13, S. 195)

 

Der Genitiv

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Den Fall Genitiv haben wir letztes Jahr eingeführt. Kannst du dich daran erinnern?

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Weitere Informationen zum Genitiv findest du auch in den folgenden Videobeiträgen:

 

   

 

Mehr Informationen dazu findest du hier:

• Der Genitiv
• Der Genitiv (meindeutschbuch)

Übungen

• Übungen zum Genitiv

 

(Linie B1.2, Lektion 13, S. 195)  

Ehrenamt und freiwilliges Engagement

Früher nannte man es Ehrenamt, heute spricht man eher vom freiwilligen oder bürgerschaftlichen Engagement. Aber was ist das genau? Das erfahrt ihr in den folgenden Videos:

 

 

(Linie B1.2, Lektion 13)  

 

8. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 12

Situation: Du hast das Märchen Rotkäppchen gehört und gelesen. Schlüpf nun in die Rolle des Rotkäppchens und erzähle, was aus ihrer Perspektive passiert ist.

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Schreibe mir eine E-Mail darüber. Du sollst darin die Zeitformen Präteritum und Plusquamperfekt nehmen.

 

  Liebe Alicia,

ich möchte dir erzählen, was mir heute Morgen passiert ist.

Schicke mir bitte den Text an meine E-Mail-Adresse.
Die Korrekturen dazu kannst du hier finden.

Redemittel Bewerbung

 

Weitere Informationen findest du auch hier:

• Eine Bewerbung auf Deutsch schreiben
  

 

(Linie B1.2, Lektionen 9 und 12, S. 133)   

Temporalsätze - nachdem

Mit nachdem findet die Handlung des Nebensatzes vor der Handlung des Hauptsatzes statt. Der Nebensatz mit nachdem muss immer eine Zeitstufe vor dem Hauptsatz stehen:

1) Perfekt im Nebensatz - Präsens im Hauptsatz:

Nachdem ich gegessen habe, fühle ich mich besser.

 

2) Plusquamperfekt im Nebensatz - Präteritum / Perfekt im Hauptsatz:

Nachdem ich gegessen hatte, fühlte ich mich besser.

            Nachdem ich gegessen hatte, habe ich mich besser gefühlt.

 

Genauere Informationen dazu findest du in den folgenden Beiträgen:

 

 

Einige Übungen dazu findest du hier:

• Übung 1 (B1)
• Übung 2 (Lösung) 
• Übung 3 (Lösung)
  
• Übung 4
  

Weitere Informationen dazu findest du auch hier:

• Temporalsätze mit nachdem (meindeutschbuch)
• Satzverbindung nachdem
• Forum: nachdem mit Präteritum? 
  

(Linie B1.1, Lektion 12, S. 180) 

 

manche, alle, keine ...

 

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 Weitere Informationen findest du auch hier:

• Indefinitartikel (meindeutschbuch) 

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 179)

 

Verben als Substantive

Verben können nominalisiert werden. Das nominalisierte Verb schreibt man groß, zum Beispiel treffen (Verb) und das Treffen (Nomen). Es gibt dazu verschiedene Möglichkeiten. 

Schau Dir folgende Beispiele an:

• treffen – das Treffen („Das Treffen fand um 8.00 Uhr statt.”)
• kaufen – der Kauf ( „Mit dem Kauf vom neuen Auto muss ich noch abwarten.”)
• einladen – die Einladung ( „Die Einladung wurde schnell verschickt.”)

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Genauere Informationen dazu findest du in den folgenden Beiträgen:

Weitere Informationen dazu findest du auch hier:

• Was ist Nominalisierung?
• Substantivierte Verben
• Substantivierung von Verben im Deutschen
• Nominalisierung von Verben und Adjektiven 
• Die Großschreibung von Verben
  

Übungen dazu:

• Übung 1
• Übung 2
• Übung 3 
• Übung 4 
• Übung 5
• Übung 6 
• Übung 7
• Übung 8 
• Übung 9
• Übung 10 
• Übung 11
  

 

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 178)

Das Plusquamperfekt

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Das Plusquamperfekt wird verwendet, wenn eine Handlung vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit stattfindet. Da die Handlung im Plusquamperfekt mit der zuvor geschehenen Handlung in Verbindung steht, steht das Plusquamperfekt selten allein im Satz. Wichtige Signalwörter, anhand derer man diese Zeitform erkennen kann, sind als, bevor oder nachdem.

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Weitere Informationen dazu findest du auch in den folgenden Videobeiträgen:

  

 

Weitere Informationen dazu findest du auch hier:

• Zeitformen - Plusquamperfekt
• Grundlagen zum Thema Plusquamperfekt 
• Die Vergangenheit
  

 

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 177)

 

Rotkäppchen

 

•  Längere Fassung

• Kürzere Fassung

 

Das Präteritum

  

  

  

  

   

 

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 173)

7. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 11

Situation: Ron und Gabriela haben neulich ein Kind bekommen. Sie möchten einen Antrag auf Elternzeit stellen. Aber wer soll zuhause bleiben und sich um das Kind kümmern und wer arbeiten?

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Schreibe mir eine E-Mail darüber. Du sollst darin die folgenden Punkte miteinbeziehen:

• Wie haben beide reagiert, als sie erfuhren, dass Gabriela schwanger war?
• Beide haben Angst. Wovor hat Gabriela und wovor hat Ron Angst?
• Was heißt "Elternzeit"?.
• Haben sie unterschiedliche Vorstellungen dazu? Welche Entscheidung treffen sie am Ende?
• Wie würdest du an ihrer Stelle reagieren?
  

 

  Liebe Alicia,

meine Freunde Ron und Gabriela haben neulich ein Kind bekommen.

Schicke mir bitte den Text an meine E-Mail-Adresse.
Die Korrekturen dazu kannst du hier finden.

Lieder - Hits aus den 80-er Jahren

In den 80-er Jahren gab es in Deutschland eine Musikbewegung, Neue Deutsche Welle. Sie machte deutsche Pop- und Rockmusik plötzlich auch international bekannt. Die Gruppe Trio aus dem norddeutschen Emsland hatten großen Erfolg mit dem Titel Herz ist Trumpf. Den Text dazu findest du auch hier.

   

Das besondere an der Musik von Trio war, dass die Band für ihre Songs nur zwei Instrumente benutzte: Schlagzeug und Gitarre. International bekannt wurde Trio mit ihrem größten Hit Da Da Da.  Es wurde am 9. Februar 1982 veröffentlicht und entwickelte sich zu einem der größten kommerziellen Erfolge der Neuen Deutschen Welle, auch außerhalb des deutschsprachigen Raums. Das Lied wurde in etwa 30 Ländern veröffentlicht. In Europa wurden etwa drei Millionen Singles verkauft, die internationalen Verkaufszahlen betrugen insgesamt etwa 13 Millionen Exemplare.

 

Und wie findest du das Lied?

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 167)

 

Possessivartikel und Possessivponomen

 

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Im Spanischen wird zwischen Possessivadjektiven einerseits und Possessivpronomen andererseits unterschieden:

 

Im Deutschen stellt sich das Verhältnis folgendermaßen dar: Zum sog. Possessivartikel gesellt sich das Possessivpronomen (siehe unten):

Mehr Informationen dazu findest du hier:

• Artikelwörter als Pronomen
• Possessivpronomen (meindeutchbuch)
• Possessivartikel und Possessivpronomen
• Possessivpronomen 
  

 

(Linie B2.1, Lektion 11, S. 166)